Da Investigação À Descoberta Em Umberto Eco: Olhar E Reflexão Sobre A Pesquisa Na Atualidade

Marcos Alves da Silva; Leonardo Baldissera; Luiz Carlos Moreira Junior

doi:10.19135/revista.consinter.00008.04

Autores/as

Marcos Alves da Silva Pós-Doutor pela Universidade Nova de Lisboa (2017). Doutor em Direito Civil pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ (2012). Mestre em Direito pela Universidade Federal do Paraná – UFPR (2001). Graduado em Direito pela Universidade Federal do Paraná (1995). Professor Permanente do Programa de Mestrado em Direito Empresarial e Cidadania do Unicuritiba. https://orcid.org/0000-0002-3868-9435
Leonardo Baldissera Mestrando pelo Programa de Mestrado em Direito Empresarial e Cidadania do Unicuritiba. Pós-graduado em Direito Empresarial pela Escola de Direito de São Paulo – GVlaw (2016). Graduado em Direito pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Unioeste (2012). Advogado https://orcid.org/0000-0002-9151-4925
Luiz Carlos Moreira Junior Mestrando pelo Programa de Mestrado em Direito Empresarial e Cidadania do Unicuritiba. Membro do grupo de Pesquisa Responsabilidade Civil e atividade empresarial, sob orientação do Professor Pós-Doutor Marcos Alves da Silva. Advogado. https://orcid.org/0000-0002-9752-9159

DOI:

https://doi.org/10.19135/revista.consinter.00008.04

Palabras clave:

Pesquisa acadêmica, Tese, Metodologia, Pesquisa, Umberto Eco

Resumen

O presente trabalho aborda um estudo sobre a obra Como se faz uma tese do autor Umberto Eco, tendo por base um caminho metodológico e epistemológico que o próprio livro apresenta, especialmente quando da discussão acerca da cientificidade da tese, de modo a desenvolver um olhar reflexivo e crítico sobre a pesquisa na atualidade. O roteiro detém em si um caminho pela investigação à descoberta da tese, enquanto pesquisa, pelo orientando auxiliado pelo seu orientador. Ainda que o contexto da obra tenha sido o cenário acadêmico década de 1970 na Itália, não há como ignorar as contribuições metodológicas e os conflitos epistemológicos existentes no livro, criando um contraponto com o desenvolvimento da pesquisa nos dias atuais. Os conselhos irônicos do autor contribuem para um choque de realidade acadêmica, ressaltando a contribuição que a tese pode oferecer ao honesto exercício do intelecto da pesquisa.

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